Takmer každý gymnazista sa chce nejako zapojiť do realizácie DOD - či už ako sprievodca hostí, alebo ako herec v nejakej scénke, či v niektorej učebni ako súčasť rôznych prezentácií, kvízov a pokusov. Ja som sa zúčastnil na programe v laboratóriu a učebni chémie. V učebni návštevníci mali možnosť pozrieť si modely rôznych zlúčenín, ,,korály" alebo pokusy, ktoré sa dajú urobiť aj v bežných domácnostiach. Po ich zhliadnutí si to hostia mohli vyskúšať vo vlastnom byte. Som zvedavý, či to niekto skúsil. V učebni to mali pod palcom najmä mladší žiaci. Naopak, v laboratóriu chémie, sa predviedli starší žiaci - robili rôzne pokusy pod pracovnými názvami: horúci ľad, hlučné bubliny, sopka či skúška statočnosti. Praktizovali sa však najmä pokusy s ohňom, takže sme museli byť obzvlášť opatrní, aby sme z toho divákom nespravili riadny adrenalínový zážitok. Ohlas spolužiakov a ostatných návštevníkov bol veľmi pozitívny, čo nie je žiadnou novinkou, lebo chemické pokusy patria každý rok k najväčším lákadlám.nášho DOD-u.
Autor: Radovan Bunganič
Trieda: VI. SEXTA
Žiadne komentáre:
Zverejnenie komentára